Trænerrollen
Lær børn at tænke – ikke hvad de skal tænke
Som træner er det fristende at give spillerne alle svarene. Men de bedste spillere er dem, der selv kan læse spillet, se mulighederne og træffe beslutningerne, når det gælder.
Citat: Allistair McCaw
Tre pointer
Derfor skal de tænke selv
1
Tænkning frem for facit
Vi skal ikke give børnene alle svarene. Vi skal lære dem at stille spørgsmål, se mulighederne og træffe deres egne valg på banen.
2
Selvopdagelse driver udvikling
En stor del af læringen sker, når børn selv opdager noget nyt – gennem erfaring, prøv og fejl og refleksion.
3
Nogle gange skal de selv finde ud af det
Det er okay at træde et skridt tilbage. Når børn får plads til at løse opgaven selv, bliver forståelsen dybere og mere varig.
I hallen
Sådan kan du bruge det i hallen
Spørg, før du fortæller
Når en situation går galt, så start med et spørgsmål: Hvad så du? Hvad kunne du have gjort? Lad spilleren komme med svaret først – og hjælp så på vej.
Frys situationen
Stop spillet kort, og lad spillerne se på positionerne. Hvor er pladsen? Hvem er fri? Lad dem selv finde løsningen, før I spiller videre.
Træd et skridt tilbage
Giv en opgave i stedet for en løsning – fx skab en 2 mod 1. Lad dem prøve, fejle og prøve igen, og tal om det bagefter.
Giv dem mod til at prøve. Fejle. Lære. Og blive bedre.
Gode håndboldspillere skabes ikke kun gennem øvelser – men gennem forståelse.
Infografikken
Hele infografikken
Citat: Allistair McCaw. Del den gerne med dine trænerkolleger.
Læs også