KISS-modellen

Kompetence · Indsats · Stabilitet · Sammensætning

Her er et eksempel på, hvordan jeg har brugt min version af KISS-modellen (Kompetence-indsats-stabilitet-sammensætning) i forhold til, hvordan holdene sammensættes over sæsonen og til kampweekenden.

  • "
    Kompetence
  • "
    Indsats
  • "
    Stabilitet
  • "
    Sammensætning

Vægtningen

Sådan vægter jeg spilleren

ca. 50 %  Kompetence

ca. 30 %  Indsats

ca. 20 %  Stabilitet

01

ca. 50 %

Individuel kompetence

  • Hvilke kompetencer har hun – niveau og udvikling? Også i forhold til medspillere.
  • På hvilket hold udvikler vi pt. bedste hendes kompetencer?
  • Tager hun ansvar for egen udvikling?

02

ca. 30 %

Indsats

  • Giver hun sig fuldt og helt til træning, både fysisk og haltræning
  • Hver gang?
  • Er der mere sjov og ballade end træning?
  • Kommer til tiden og er klar? Er også 100 % med til løb/styrke?
  • Deltager aktivt i øvelserne? Kommer for at træne eller blive trænet?
  • Sammenhæng mellem indsats og egne forventninger?

03

ca. 20 %

Stabilitet

  • Kommer så ofte til træning som det er muligt?
  • Melder fra i god tid?
  • Er der mange afbud/udeblivelser i sidste øjeblik?

Og så kigger vi selvfølgelig også på den samlede sammensætning af holdet.

04

Holdet

Sammensætning

  • Er der spillere til alle pladser?
  • Fordeling af spilletid?
  • Er der skader, der skal tages hensyn til?
  • Hvordan er træningsugen gået?
  • Hvilke ændringer skal der være i forhold til sidste kamp?
  • Er der nogen, der er over- eller undermatchet?

Læs også

Kan & Vil

Spillerens evner og vilje i fire felter – hvem skal have hvad?

Læs mere

Læs også

Holdudvikling

Holdets udviklingsfaser efter Tuckman-modellen – set med U15-briller.

Læs mere

Læs også

Min trænerfilosofi

Det jeg tror på som træner – efter 32 sæsoner.

Læs mere